Bioloogiasg

Биоэтика в новых технологиях Предлагаю просмотреть это видио.Здесь обобщение по некоторым темам,которые мы с вами разбирали на уроках.

Дорогие ребята! Спасибо вам всем за ваши мысли,ваши короткие выступления.Мне было очень интересно читать.Оценки я выставила.Как и говорила,основная оценка,это зачет. Если Вы хотите поднять эту оценку,то я прошу написать мне на почту,я дам индивидуальное задание.Некоторые ребята уже получили и я жду от них выполнения и тогда можно будет изменить и оценку за курс.Конечно,все что мы с вами проходили,все темы очень важны в нашей сегодняшней жизни.Вот и тема получение моноклониальных антител путем гибридомов сегодня актуальна,как никогда.Ведь и получение антител против коронавирусов возможно благодаря этой технологии.Да и  действие  лекарства,которое предлагается(Эстония получила его от Японии) возможно понять лучше,если человек хорошо разбирается в этом вопросе.Вопросы этики так же актуальны в нашей жизни и ваши высказывания подтверждают это.Удачи вам всем!Надеюсь,что вы поступите в институт и выберете правильно профессию.

Ребята,сегодня мы поговорим про охрану окружающей среды. Во-первых,это понятие включает в себя систему мер при котором должно быть достигнуто гармоничное существование  человека и природы. Конечно,важно разобраться с экологическими проблемами.Их много.И логично занести их в таблицу название проблемы         факторы.вызывающие             пути решения                                            проблему 1.нехватка продовольствия              перенаселение                         совершенствование технологий                                                           ...

Работа по экологии Задание 1.Найдите в тексте экологические факторы,влияющие на норку европейскую. На острове Сааремаа природный эксперимент завершился неудачей. Девять европейских норок, выпущенных на волю в августе, не прижились на острове. Выращенные в неволе животные оказались беззащитны перед другими обитателями и были растерзаны лисицами. В рамках пилотного проекта Таллиннского зоопарка на острове Сааремаа были выпущены на волю 11 европейских норок. Сегодня маленьких зверьков больше нет: жертвами лисиц стали девять норок, еще две могут быть живы, но сигнал от их передатчика ученые потеряли. Руководитель проекта по увеличению популяции норок в Эстонии Тийт Маран признал – животных жалко, но погибли они не зря. Пушные зверьки часто селятся у природных водоёмов с невысокими, но сухими берегами, заросшими травой, кустарниками, деревьями Несмотря на свой милый внешний вид и забавное поведение, норка все же остается хищником.Но авторы проекта останавливаться не собираются, в...

Ребята! Сегодня поговорим про биотические факторы.То есть факторы взаимоотношений между организмами. Стоит их разделить на две группы:симбиотические и асимбиотические. В первую группу входят все отношения "дружеские" и соответственно ,во вторую наоборот. Все вы знаете ,что такое симбиоз.Примером симбиоза является лишайник .(он состоит из водоросли и гриба ) Но когда лишайник на дереве,то это комменсализм(когда одному польза,а другому все равно)Среди комменсалов есть и нахлебничество(рыбы прилипалы и акула) и квартиранство.(бактерии в ротовой полости голотурий) и другие формы. При мутуализме ,один организм без другого жить не может.Например,бактерии в желудке у жвачных,которые создают ферменты для расщепления целлюлозы,но если эти бактерии окажутся вне желудка,они погибают.)Примеры эндосимбиоза так же  вам известны(митохондрии и хлоропласты внутри клеток) Среди другой группы отношений,самое понятное-хищничество(паук и муха)Хищник съел жертву. При паразитизме,не все т...

Дорогие ребята, спасибо всем, кто участвует в наших разговорах и высказывает свае мнение. Со всех сторон это хорошо.Я могу прочитать и услышать ваше мнение ,а вы получить оценку. Скоро уже наступает время выставления оценок за курс. Я уже говорила, что ваша оценка на зачете имеет большое значение ,но и ваши оценки в дискуссиях по этики так же будут вам помогать. Сегодня   я поговорю с вами об этической стороне исследований. Конечно, проводятся исследования повсеместно.Вот и вы проводили исследования и еще будите проводить их, но уже на уровне университетских практик. Важно помнить о нравственном отношении ко всем живым объектам, ценности сохранения жизни и несение социальной и этической ответственности. Помню, что на уроках в школе природы, когда   мы изучали личинок насекомых, их надо было вытащить из водоема, рассмотреть, определить и показать другому .Но на все это уходило время. Для нас шел просто урок ,а для личинок вопрос жизни и смерти .Ведь температура   в ...