11 класс:макроэволюция

Уважаемые ребята!Молодцы те из вас,кто разобрался в теме и написал текст.Думаю,что до четверга еще есть немного времени,чтобы сделать это.На уроке обсудим ошибки.
А сегодня новая тема МАКРОЭВОЛЮЦИЯ
Это возникновение  и развитие групп организмов(таксонов) выше видового ранга.
Различают три типа макроэволюционных преобразований:
1.совершенствование организации  2.увеличение разнообразия 3.вымирание
Под совершенствованием организации понимается ,например,развитие эукариот из прокариот,возникновение многоклеточности,появление человека.
Каковы последствия этого процесса? Это прогресс.А что означает прогресс?
увеличение численности ,расширение ареала,увеличение способности приспосабливаться.

2.Увеличение  разнообразия
Освоение организмами новых местообитаний сопровождалось увеличением их разнообразия.
Здесь есть два процесса:а.дивергенция.(например,цветок появился -это совершенствование,а разнообразие цветков-это дивергенция)Степень дивергенции зависит от способности особи к адаптациям и разнообразия мест обитания.В результате появляются гомологичные органы.(например,конечности млекопитающих)
в.конвергенция.-это макроэволюционный процесс,в результате которого образуются аналогичные органы,имеющие разное происхождение,но выполняют одну функцию.(например,глаз бабочки и обезьяны)
Степень конвергенции зависит от способности изменяться и однообразия мест обитания.Например,в воде и рыба,и дельфин,и рептилия-и у всех обтекаемая форма.
На этом все,про вымирание поговорим в следующий раз.

Если есть вопросы,задавайте в комментарии или на почту пишите.Смотрите д.з.на время и день урока,если получится в  zoom,сообщу номера для входа через дом.задание .